La routine de tous les jours : des vêtements confortables, des chaussures fermées pour courir à la récré et le sac à dos. Une bonne scène pour parler de se préparer tout seul avant de partir.
Chaque vêtement affiche son nom : en jouant, on apprend le vocabulaire des vêtements.
Touche un vêtement dans l’armoire et le personnage le met. Touche encore et il l’enlève. Rien à faire glisser.
En jeu libre, non : l’enfant choisit. Dans le mode « Qu’est-ce que je mets ? » il y a une consigne, et le personnage réagit s’il manque ou s’il y a trop de choses.